Детский сад № 95 - Санкт-Петербург

Санкт-Петербург, Калининский район, Тимуровская улица, 12 к2

Краткая информация


Руководитель
Давтян Елена Юрьевна
Официальный сайт
Метро
  • Гражданский проспект
Компенсирующие

Информация


Расположен детский сад в Калининском районе. Здание двухэтажное, блочное. Помещения и участок соответствует государственным санитарно-эпидемиологическим требованиям и устройству, нормам пожарной безопасности. Территория учреждения благоустроена, ограждена забором. На территории много различных деревьев и кустарников.На здании расположено прожекторное освещение и система видеонаблюдения. Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием в достаточном количестве.
Полное наименование
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 95 компенсирующего вида Калининского района Санкт-Петербурга
Сокращенное наименование
ГБДОУ д/с № 95 Калининского района Санкт-Петербурга

Группы


9 групп (1 группа раннего возраста (от 2 до 3 лет), 2 младшие группы (от 3 до 4 лет), 2 средние группы (от 4 до 5 лет), 2 старшие группы (от 5 до 6 лет), 2 подготовительные группы (от 6 до 7 лет))

Услуги


Подробную информацию о подаче заявлений для записи детей в детский сад и проверки очереди вы можете получить на официальном портале Санкт-Петербурга. Для этого необходимо перейти по ссылке ниже и выбрать соответствующую услугу из списка.

Режим работы


Часы работы
Понедельник -
Вторник -
Среда -
Четверг -
Пятница -
Суббота -
Воскресенье -
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота
Воскресенье
07:00-19:00
07:00-19:00
07:00-19:00
07:00-19:00
07:00-19:00
-
-

На карте


показать на карте
Сообщить об ошибке

Рейтинг

2.0

Рейтинг на основе 2 отзывов
Оценить
Удобство расположения
4
Качество образования
4
Комфорт
4
Персонал
4
Питание
4

Отзывы

Е
ужасно
Мнение о детском саду (даже о специализированном) складывается в первую очередь из его ежедневной воспитательной и общеобразовательной деятельности. Но, не только… Сад скромный, даже бедный. Заведующая пассивна и безынициативна. Организованы сборы: по 5 т.р. в год на нужды + покупали (туалет. бумагу, салфетки , воду, мыло и тд), это еще ~ 1,5 т.р. Ортоптисты, психолог, дефектолог, логопед оставили исключительно хорошее впечатление. Дети также положительно отзываются о них. Непосредственное взаимодействие с детьми происходит через педагогический состав и от его качества зависит не только мнение родителей о качестве учреждения, но и формирование личностей доверенных педагогам детей. В этом и заключается основная проблема. Воспитатели, вероятно, разные. Наблюдала на прогулках, что дети некоторых любят. В 2018 году мы попали в группу № 10 этого сада. Воспитатели: Наталья К., закончившая педучилище в далеком 1984 году и, видимо, за все это время эмоционально выгоревшая, детей ненавидит и не пытается это скрывать, в отличие от другого воспитателя Светланы М. приветливой и улыбчивой, до тех пор, пока родители не ушли. Общение с детьми при помощи крика – профдеформация, ставшая нормой. Ребенок находится в постоянном стрессе потому, что не понимает почему на него кричат. Просто: «делай, как я говорю, потому, что я так говорю». Публично акцентировать внимание на инвалидности ребенка – норма. Установлено жесткое правило: вставать в туалет во время тихого часа можно только 1 раз. Факт: дети (разные) даже в 6 лет какали в кровать, боясь встать, полагаю, не из-за излишней ласковости воспитателей. Поделки должны быть выполнены идеально, иначе – переделывай, перепевай, перетанцовывай, пока воспитателю не покажется приемлемым. Индивидуальность? Здесь ей не место. Все работы одинаковые, если они не подписаны вы не поймете какая из них Вашего ребенка. Если у вашего ребенка есть психологические или социальные отклонения, то к этим воспитателям ни в коем случае нельзя. В 2022 году в группу пришел такой ребенок. Вместо попыток социализации, включения ребенка в коллектив, воспитатели пошли по пути наименьших трудозатрат: сделали из нее изгоя, запретив детям к ней походить, сажая ребенка отдельно с настольной игрой. Факт: за 4 года из группы ушли 4 детей из-за воспитателей. У детей появились психологические проблемы: кто-то стал грызть ногти, кто-то ест верхнюю губу, не единичные проблемы с туалетом, есть те, у кого стал косить глаз (а когда ребенок сидел долгое время дома всё восстанавливалось). По некоторым проблемам с воспитателями пыталась поговорить, но это бесполезно. Включается механизм самозащиты: всё отрицают, возбуждаются, единственный приемлемый для них вариант разрешения вопроса - перевод проблемы в конфликт. Если решите жаловаться заведующей, то следует учитывать 100% советскую модель управления в саду в худшем её проявлении: сор из избы не выносим, до последнего делаем вид, что всё хорошо, если проблему скрыть не получается, то лучшая защита – это нападение. Не забывайте 5 дней в неделю по несколько часов Ваши дети один на один со взрослыми людьми, которые не всегда достаточно компетентны, мотивированны, психологически устойчивы, адекватны в конце концов. Будьте максимально внимательны к своему ребенку. Если возникают проблемы, вопросы, сомнения - уходите. Лучше не станет. Проще не допустить, чем потом пытаться поправить. Есть отзывы, что воспитатели хорошие. Полагаю, что если Вы будете в родительском комитете, то Ваш ребенок будет более защищен, т.к. появляется некий денежный интерес. Выбор всегда есть: можно попытаться «купить» особенное расположение к своему ребенку, но, естественно, без гарантий…
ответить 0 0
Н
средне
Ортоптисты и небольшое количество детей в группах.
Ходили в 95 садике в 10 группу. Воспитатели жёсткие "как в армии" , дисциплина на первом месте. Критианое отношение к поделкам- заставляли переделывать до идеала.На репетиции праздников кричат, ругают. Ребёнка с особенностями там будут " выживать" .
ответить 0 0

Форма добавления отзыва

Пожалуйста, оцените "Детский сад № 95"
Общая оценка
Имя